Son Yazılar

13 Ekim 2017 Cuma

Yeni Sınav Sistemi YKS neleri getirdi?
- İNTERNET GÜNLÜĞÜ yazdı. 0

Üniversiteye giriş sınavı değişerek Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) oldu . Peki yeni sınav sistemi neler getirdi neler götürdü işte sizin için yaptığım analizler:

YKS'deki yenilikler:

1. Eski sınav modelinde YGS Mart ayı içerisinde LYS haziran ayı içerisinde yapılıyordu.
YKS: Haziran ayının bir hafta sonunda yapılıp bitecek.

2- Eski sınav sisteminde YGS de 160 soru soruluyordu.
YKS: Türkçe ve Matematik Testinden 40 adet soru sorulacak. Bu sınav 1. Oturum olarak yapılacak olan TYT (Temel Yeterlilik Sınavı ) olarak adlandırıldı.

3- Eski sınav modelinde 18 ayrı puan türü vardı.
YKS: 5 ayrı puan türü olacak. Bunlar TYT, Sayısal, Eşit Ağırlık, Sözel ve Dil puanları

4- Eski sınav sisteminde LYS' Beş ayrı oturum olarak yapılıyordu.
YKS: İki oturumda ( 1. Oturum TYT sabah saatlerinde, 2. Oturum YKS öğleden sonra Cumartesi günü, Dil sınavı Pazar günü ) Yapılacak

5- YKS'de 200 puan ve üzeri alan öğrencilerin puanları iki yıl geçerli olacaktır


YKS'nin olumlu yanları neler?

1- Sınav bir hafta sonunda biterek öğrenci fazla stres yaşamayacak.

2- YGS mart ayı içerisinde yapıldığında sınavı kötü geçen öğrenciler LYS'den umutlarını kesiyorlardı. YKS ile bunun önüne geçilmiş oldu.

3- YGS ve LYS'de sorulan soru sayıları fazla olduğu için öğrencilerin sınavda geçirdikleri süre de uzun oluyordu. YKS ile bununda önüne geçilmiş oldu.

4- Öğrencilerin sınava hazırlanabilme süreleri de uzadığı için eksiklerini tamamlamaları kolay olacak

*Sınavın daha sade olması ve Türkçe - Matematik Merkezli olması olumlu bir çalışma

Peki YKS'nin olumsuz yanları nelerdir?

1- Fen Bilimleri Testinden soru sayının çok az olması. ( 4 yılda anlatılan Fizik-Kimya-Biyoloji Derslerinin Müfredatının tamamından 40 soru ) 

2- Sözel Testinden soruların çok az olması ( aynı şekilde 4 yıllık müfredattan Tarih-Coğrafya-Felsefe-Psikoloji-Mantık derslerinden 40 Soru )

*Sınavın Hangi tarihte yapılacağı ve sınav sürelerinin ne olacağı henüz netlik kazanmadı.

YKS ile ilgili YÖK Başkanı Yekta SARAÇ'ın yaptığı açıklamaya buradan ulaşabilirsiniz.

YÜKSEKÖĞRETİME KURUMLARI SINAVI HAKKINDA GENEL BİLGİ

2017-2018 eğitim öğretim yılında yükseköğretime giriş sınavının yeni adı Yükseköğretim
Kurumları Sınavı’dır.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda, adaylar iki ayrı oturuma katılacaklardır. İlk oturumda,
adaylar Temel Yeterlilik Testi’ni alacaklardır. Bu testte adayların muhakeme, akıl yürütme,
mantıklı düşünme odaklı sözel ve sayısal becerilerinin, yani Türkçe’yi doğru kullanma,
okuma ve anlama, dil hakimiyeti ile matematiksel ilişkilerden yararlanmanın ölçülmesi
amaçlanmaktadır.

Bunun örnekleri dünyada seçkin yükseköğretim sistemlerinde mevcuttur.

Öğleden sonraki ikinci oturumda ise adayların önceki yıllarda takip edilen usule uygun olarak
lise müfredatına dair bilgisi esas alınacaktır.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı Takvimi


Yükseköğretim Kurumları Sınavı, Dil sınavı hariç Haziran ayının bir hafta sonu Cumartesi
günü yapılacak iki oturumlu bir sınavla gerçekleşecektir. Yabancı Dil sınavı ise aynı hafta
sonu Pazar günü tek oturumda gerçekleştirilecek ve soru sayısı 80 olacaktır.

Birinci Oturum

Türkçe ve Temel Matematik sorularından oluşan Temel Yeterlilik Testi olup, Türkçe ve
Temel Matematik soruları geçtiğimiz senelerde olduğu gibi bu sınavda da Milli Eğitim
Bakanlığımızın ortak müfredatına dayalı olacaktır.

Bütün adayların birinci oturuma girmesi zorunludur.

Birinci oturumdan sonra öğle arası verilecektir. Bu ara, adayların temel ihtiyaçlarını
karşılayabilmelerinin yanı sıra zihinsel olarak da rahatlamalarını sağlayacaktır.

Birinci Oturumun Uygulanması

40 adet Türkçe ve 40 adet Temel Matematik sorularından oluşan Temel Yeterlilik Testi,
Cumartesi günü sabah oturumunda gerçekleştirilecektir. Bu sınavın sonucu adayların Temel
Yeterlilik Testi Puanını (TYT-Puanı) belirleyecektir.

Birinci Oturumda Testlerin Ağırlıkları

Türkçe ve Temel Matematik testlerinin, Temel Yeterlilik Testi Puanının oluşmasına etkisi
eşittir. Yani Temel Yeterlilik Testi Puanında, Türkçe testinin ağırlığı %50, Temel Matematik
testinin ağırlığı %50’dir

Temel Yeterlilik Testi Puanının Değerlendirilmesi

Bu test, önlisans ve lisans programlarının tercih edebilmesi için yükseköğretime giriş baraj
puanlarını belirleyecektir. Bu sene, geçen seneki önlisans ve lisans programlarının tercih
edilebilmesi için gerekli baraj puanlarında bir değişikliğe gidilmeyecektir.

Adayların bir önlisans programını tercih edebilmeleri için Temel Yeterlilik Testi Puanı’nın
(TYT-Puanı) en az 150 olması gereklidir. Temel Yeterlilik Testi Puanı 150’nin altında olan
adayların herhangi bir yükseköğretim programını tercih etme hakkı bulunmayacaktır.
Temel Yeterlilik Testi Puanı 180 ve üzeri olan adaylar ise lisans programlarını tercih etmeye
hak kazanacaktır.

Temel Yeterlilik Testi Puanı 200 ve üzeri olan adayların bu puanları, istedikleri takdirde bir
sonraki yıl için de geçerli olacaktır.

İkinci Oturum

Bu oturumda Türk Dili ve Edebiyatı-Coğrafya 1, Sosyal Bilimler, Matematik ve Fen Bilimleri
olmak üzere dört test yer alacak, sorular geçtiğimiz senelerde olduğu gibi bu sınavda da
müfredata dayalı olacaktır. Bu kapsam da, Milli Eğitim Bakanlığının müfredatıdır. İkinci
oturum, Cumartesi günü öğleden sonra gerçekleştirilecektir.

İkinci Oturumun Uygulanması

Cumartesi günü öğleden sonra gerçekleştirilecek olan ikinci oturumda, 40 adet Türk Dili ve
Edebiyatı-Coğrafya 1, 40 adet Sosyal Bilimler (Tarih, Coğrafya 2, Felsefe Grubu, Din Kültürü
ve Ahlak Bilgisi), 40 adet Matematik ve 40 adet Fen Bilimleri sorularından oluşmak üzere
dört test yer alacaktır.

Oturumların süresi geçmiş yıllardaki uygulamalar ve adaylarımızın sınav stresi yaşamamaları
hususları dikkate alınarak belirlenecektir.

İkinci Oturumda Testlerin Ağırlıkları

İkinci Oturumda uygulanacak testlerin ağırlıkları puan türüne göre aşağıdaki gibi olacaktır.

Tercih edilecek puan türüne göre:

Sözel puanda; Türk Dili ve Edebiyatı-Coğrafya-1 testinin ağırlığı %50, Sosyal Bilimler
testinin ağırlığı %50’dir.

Sayısal Puanda; Matematik testinin ağırlığı %50, Fen Bilimleri testinin ağırlığı %50’dir.

Eşit Ağırlık Puanda; Türk Dili ve Edebiyatı-Coğrafya-1 testinin ağırlığı %50, Matematik
testinin ağırlığı %50’dir.

Yerleştirme

Önlisans programlarında; Temel Yeterlilik Testi Puanı esas alınmakta,
Temel Yeterlilik Puanı (TYT-Puanı):[Türkçe Testi (%50)] +[Temel Matematik Testi (%50)]

Lisans programlarında ise; Dört puan türü (Sözel, Sayısal, Eşit Ağırlık, Dil) esas alınmaktadır.
Sözel, Sayısal, Eşit Ağırlık ve Dil puanları hesaplanırken Temel Yeterlilik Testi’nin etkisi
%40 olacaktır.

SÖZ: [Temel Yeterlilikler Testi (%40)] + [Sözel Test (%60)]

SAY: [Temel Yeterlilikler Testi (%40)] + [Sayısal Test (%60)]

EA: [Temel Yeterlilikler Testi (%40)] + [Eşit Ağırlık Testi (%60)]

DİL: [Temel Yeterlilikler Testi (%40)] + [Yabancı Dil Testi (%60)]

Belli programlar için getirilen başarı sıralaması şartına devam edilecektir.

Özel Yetenekle Öğrenci Alan Programlar

Özel yetenekle öğrenci alan programlarda geçen sene olduğu gibi baraj puanı bu yıl da aynı
tutulmuştur.Temel Yeterlilikler Testi’ne giren ve Temel Yeterlilik Puanı en az 150 olan
adaylar Özel Yetenekle Öğrenci Alan Lisans programlarını tercih edebileceklerdir

OBP Hesaplaması

Ortaöğretim Başarı Puanı’nın hesaplanmasında herhangi bir değişikliğe gidilmemiştir.

Yerleştirme puanlarına etkisi geçen seneki gibi aynı oranda olacaktır.

Meslek lisesi mezunlarına geçen seneki alan odaklı ek puan uygulamasına devam edecektir.
Engelli adaylara yönelik düzenlemelerin uygulanmasına devam edilecektir.

Özetle Yeni Sistemimiz

 Daha yalın, sade ve kolay anlaşılabilir bir sistem,

 Sınav puan türleri 18’den, 5’e indirilmiştir,

 Sınav 5 hafta sonundan 1 hafta sonuna çekilmiş, 6 oturumdan 3 oturuma
indirilmiştir.

 Türkçe ve Temel Matematik’in merkezde olduğu Temel Yeterlilik esaslı
değerlendiren,

 Mesleki eğitimi önemseyen ve bu kapsamda tek bir puanla farklı MYO programlarını
tercih etmeye imkan veren,

 Orta öğretim kazanımlarını ve sürecini odağına alan ve önemseyen,

 Önceki sistemde orta öğretim üzerinde 4 ay baskı oluşturarak, eğitimi aksatan
olumsuzluğu ortadan kaldıran,

 Öğrenciler üzerindeki sınav kaygısının etkilerini azaltan bir sistemdir
« ÖNCEKİ YAZILAR
SONRAKİ YAZILAR »

Hiç yorum yok

Yorum Gönder